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飞博教育召开五周年汇报暨幼儿园产品发布会

2017-10-21 07:34

  中国网教育频道10月11日讯 10月10日,在飞博教育五周年汇报暨幼儿园产品发布会上,所有到场工作人员都被邀请体验了一场别开生面的双师联教模拟课堂。这样的的体验可谓业内第一次,不仅将中外教配合授课的过程全程透明化,也让到场亲身体验到了的在线外教的魅力。

  CEO陈波先生与到场分享了飞博教育自2012年成立迄今的心历程,也就未来五年的规划做了详细的说明。陈波表示,随着在线外教的客群越来越低龄化,扎根幼儿市场是飞博未来的工作重心。

  10分钟的双师模拟课堂,由线上外教和线下中教配合完成。一个主要解决听说演练,一个主要解决读写问题并现场答疑解惑。短短的十分钟课程,向到场展示了在线外教课堂最先进的模式,让教学达到了事半功倍的效果。

  在线英语教育依托于网络应运而生,网络设备如果传输速度达不到,那么在线业务就很难做好。除了流畅的网络和稳定的授课平台,中外教师的高度配合也对在线外教的发展起到了极大的推进作用。市面上一些较大的在线外教TO C 机构多强调语言,引入纯粹的外教教学,但客观分析中国人的语言需求,更多的是讲究实用性。并且,随着中高考,听说应用部分的分数比例不断加重,使得在线外教客群中数量最多的中国K12学生,学英语的目的不再是单纯地为了应付考试,而是将应试与应用互相结合。

  作为业内成立较早的To B机构,飞博教育已在双师联教模式上探索了很多,在这种联教背后支撑的是专业的教研和稳定的师资团队,以及规范严格的师训体系。

  陈波先生告诉我们,英语知识的传递,乃至英语考试的备考训练,中教效率实际要比外教更高。毕竟,母语在教学中传递更快、效率更高。所以未来K12英语教学,终究会回归到线上线下、中教外教相结合的模式上。

  东亚是一个英语弱语境的地方,并没有良好的口语沟通条件。但近年来语言学理论的蓬勃发展,使得少儿英语的学习开始从口语和听力入手,再结合语法和写作。这样一来,这种弱语境反而造就了全世界最大的外教市场。

  中、日、韩都是较大的外教市场。外教形式与市场不断磨合、演变,从线下外教到电话外教,从电话外教再到视频外教,这背后的推动力量不仅仅包括了国民生活水平的提高,也包括了对外交流频次的提高、家长对孩子综合素质要求的提高。中国作为发展中国家,随着互联网技术的普及,很多方面都开始跳跃式发展--跳过街头电话亭,直接普及手机;跳过信用卡,直接普及移动支付。而在线英语学习,也跳过了线下、电话外教,直接进入线上、视频外教阶段。

  2014年,飞博获得好未来投资,规模不断壮大,并在同年于菲律宾首都马尼拉成立了第一家海外外教,并迅速扩展到10家,一跃成为to B机构中拥有全职外教最多的机构。

  教育是一个靠质量存的行业,教育也是垄断度非常低的行业。线上虽然具有一定的规模化特性,但线下学生和家长的需求更为多元化。飞博这些年一直致力于为这些多元化的需求寻求解决的方法,成绩斐然。截止目前,飞博的合作机构已经遍布全国,超过1000家,累计授课已逾百万节,是在线外教to B领域中当之无愧的NO.1。

  飞博教这五年,不仅是公司三个留学生加两个老外管理团队的教育梦想慢慢被点亮的五年,也是在线外教行业迅猛发展的五年。飞博搭乘了行业的大船,也用自己的力量为行业加了油。

  3-12岁,特别是0-6岁是学习英语的最佳年龄。在这一年龄段的孩子对语言非常,语言接受能力最强。一个只会说汉语的幼儿,如果有了浸入式的英语,用不了多久就会克服交流的障碍。只要为3-12岁的孩子提供一个合适的英语语言,他们几乎可以无师自通。但很多中教老师,本身的英语口语就是中式的,难免误人子弟,而且一旦孩子习惯了这样错误的发音,往后便难以纠正。

  在幼儿园项目的签约仪式上,东方之星杨总发表讲话时表示,与飞博合作,正是看中了飞博教育稳定的外教师资和成熟完善的双师联教模式。陈波也表示,飞博推出的幼儿园在线外教项目,是为满足低龄化幼儿市场需求,在课程模式上,将继续推进双师联教模式,由线上外教实时互动精彩教学,中教老师辅助课堂。这样的双师课堂能够让孩子与海外外教直接连线,在幼儿时期就能够接触纯正英语教育,同时正确引导幼儿学习第二语言,增强孩子的语言认知能力。

  飞博此次召开沟通会,是五年征程的一个阶段总结。无论是在全国范围内推广联教模式,还是在幼儿领域不断深入,都是飞博继续探索进步的明证。

  广阔天地,大有作为。在会议的最后,陈波号召中国教培机构一起行动,服务中国英语教育创新实践,推动英语课堂教学升级。